Simple modul 3 - Vurdering av suicidalitet
Ønsker du å bli tryggere på å vurdere suicidalitet i utfordrende kliniske situasjoner? Med Simple kan du som behandler eller miljøpersonell trene på krevende kliniske situasjoner fra psykisk helsevern og TSB. Nå er modul 3 lansert, med nytt og spennende innhold. Fortsett treningen på simple.no!
I modul 3 kan du øve på å
- Observere og tolke pasientens atferd
- Tilpasse tilnærming til pasientens utviklingsnivå og kognitive funksjon
- Skille mellom akutt suicidalitet og gjentakende selvmordsatferd
- Kjenne igjen og vurdere psykotisk depresjon
- Gjøre vurderinger ved rus og suicidalitet
- Kartlegge og vurdere selvskade ift. suicidalitet
- Utarbeide en sikkerhetsplan
- Gjennomføre intervall og kontinuerlig observasjon
Mini-kasus
Tidligere moduler har brukt ulike oppgavetyper som teorioppgaver, dialogoppgaver og kasus. Denne gangen har vi valgt å kombinere det beste fra hver type, og fokusert nesten utelukkende på mini-kasus.
Mini-kasus er korte beskrivelser av pasientsituasjoner som kombineres med flervalgsoppgaver. Det korte formatet gjør at man får trent seg på et større antall kliniske situasjoner, uten å måtte gå i samme dybde som de fulle kasusene. Pasienthistorien gjør oppgaven praksisnær, og teorien flettes inn i forklaringsteksten.
Kasus
Modul 3 inneholder også fire kasus som går mer i dybden på enkelthistorier, og inkluderer oppgaver om utforskning, vurdering, tiltak og journalføring.
Du kan velge mellom å
- besøke Leah (16) og moren ambulant
- planlegge utskriving av Ragnhild (84) fra alderspsykiatrisk
- hjelpe Lisa (24) og moren på ruspoliklinikken
- vurdere om Arne (53) skal få skrives ut midt på natten
Workshop 3 - Faglig fordypning
Denne gangen omhandler den fysiske workshopen faglig fordypning i et kasus. Målet er at å bli mer bevisst på hvordan vi kommer frem til kliniske vurderinger. Workshopen varer i 60 minutter, og ledes av en lokal gruppeleder basert på manual og deltakerhefte.
Du og dine kollegaer gå i dybden på selve beslutningsprosessen, og utforske ulike kliniske vurderinger med slutningsstigen som teoretisk rammeverk (Argyris & Schön, 1974). Dere går først sammen i smågrupper for å formulere kliniske resonnementer, før disse drøftes i plenum.
- Hva er relevant informasjon i kasuset?
- Hvordan kan vi forstå og gi mening til pasientens utfordringer?
- Hvilken tilnærming er best egnet?
- Hvilke konkrete tiltak følger av dette?
Gruppeledere: Spør Simple kontaktperson i ditt foretak om å få tilsendt manualene, eller kontakt leif.arvid.overnes@solli.no.
